Búsqueda |
La mujer en el mundo, 2005: Progreso en las estadísticasSe trata del cuarto informe de la serie World's Women desde 1991. Los tres informes anteriores se centraban en las tendencias estadísticas de la situación de la mujer. Hace cinco años, el informe World's Women subrayó que había una falta de datos desglosados por sexo y que el mejoramiento de la capacidad estadística nacional, es decir, la capacidad de facilitar estadísticas puntuales y fidedignas, resultaba esencial para mejorar las estadísticas sobre el género.
Como respuesta a las cuestiones planteadas en el número anterior, el informe World's Women 2005: Progress in Statistics, examina y analiza el actual nivel de disponibilidad de estadísticas de género y evalúa los avances en la aportación de datos estadísticos nacionales, en contraposición los internacionales, relacionados con las cuestiones sobre la mujer en los últimos 30 años. Este informe propone una serie de estrategias para reforzar la capacidad nacional de recopilar y ofrecer datos estadísticos y para mejorar la incorporación de la perspectiva de género.
El anexo informa sobre la disponibilidad de estadísticas nacionales sobre las cuestiones de género más importantes, además de facilitar cifras para muchos de los indicadores presentados en el informe The World's Women 2000: Trends and Statistics y otros indicadores relacionados con la condición de la mujer y el hombre. El informe The World's Women es preparado por la División de Estadística del Departamento de Asuntos Económicos y Sociales de las Naciones Unidas (DAES) cada cinco años, desde 1991. En los tres números anteriores se recopilaron y analizaron datos sobre la situación de la mujer en todo el mundo.
categories [ ]
|
Novedades
ODM en República Dominicana (4.1MB) (2.6MB) (7.1MB) ¿Qué sabes sobre los MDGS? ![]() Toma un test para evaluar tus conocimientos sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio de Naciones Unidas.
Upcoming events |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||